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长城小学:三位一体,打造融合教育新情况

  • 作者:买球软件app下载
  • 发布时间:2022-01-01 00:21
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本文摘要:长城小学:三位一体,打造融合教育新情况 朝气盎然的校园里,有这样一群孩子,他们或内向自卑,或长短边界恍惚,或自闭……如何让这些特殊的孩子感觉到来自伙伴的关爱,享受到糊口的快乐? 为此,南京市长城小学建设专业的教师团队,构建融合的校园情况,设计适性的讲授课程,积极让每一颗迟滞的种子绽放生命之花。

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长城小学:三位一体,打造融合教育新情况 朝气盎然的校园里,有这样一群孩子,他们或内向自卑,或长短边界恍惚,或自闭……如何让这些特殊的孩子感觉到来自伙伴的关爱,享受到糊口的快乐? 为此,南京市长城小学建设专业的教师团队,构建融合的校园情况,设计适性的讲授课程,积极让每一颗迟滞的种子绽放生命之花。建设专业的教师团队 今朝长城小学随班就读学生共有12人,为了照顾这个特殊的群体,进一步提高学校融合教育的教育讲授质量,学校建立了由分担校长、教科室主任、德育主任、总务主任、相关年级组长、班主任、任课教师、家长代表等构成的融合教育讲授与办理团队,校长黄德俊亲自介入融合教育事情。

做好融合教育教师的培训事情是开展融合教育的前提。长城小学每学期都当真做好全体教师的校本研修事情,出格是每学期期末的校本研修交流,不仅要进修融合教育常识,还要对实际事情中碰到的坚苦与狐疑举行交流分享。“学校培训形式多样,事情交流、事迹演讲、论文写作等,极大鼓动了教师事情的热情,也提高了老师的事情能力。

”长城小学教科室副主任李平告诉记者, “学校分担融合教育的校长助理徐庄敏在事情中增强进修与反思,所写论文《融合重塑教育新生态 — —融合教育的教室讲授原则初探》得到区级论文评选一等奖。” 为了使学校融合教育事情连续高效开展,长城小学出格聘任了融合教育专业结业的教师曾蔡敏老师作为学校巡回指导教师,卖力详细融合教育资源课堂专业性讲授事情。正是这样一支既专业又有经验的教师团队,介入着学校对资源课堂学生的办理和教育事情,按期召开集会、研究成长规划、接头教育和评价方案,确保每位随班就读学生既能享受到与其他同学同等的教育资源,又能介入教师出格设计的各项教育讲授勾当。构建融合的校园情况 长城小学一直重视融合教育事情,建 立了包括家长欢迎区、教师办公区、学业教导区、康复训练区以及心理支持区在内的五个特殊教育资源课堂,以满意随班就读学生的特殊教育需要。

心理支持区,注重学生心理康健,荣获“南京市中小学及格心理康健教育中心”;“精灵园”为融合教育资源课堂,重点存眷随班就读孩子发展。资源课堂里,曾蔡敏老师正在给两位特殊学生上课。“小狗是怎么叫的?” “汪汪汪!”课上,曾蔡敏老师正通过简朴的儿童读物给学生上课,并引导学生试着把读过的内容复述出来,熬炼其语言表达能力。

为了让随班就读学生全面融入学校的各项教育讲授勾当,班主任还给每位随班就读学生选择了一位“爱心助学同伴”,帮忙他们完成教室操练、条记记载及体育训练等。这样,随班就读学生不仅能在同学的帮忙下解决一部门进修上的坚苦,还能在与同学的来往中增加打仗社会的时机,学会适应糊口、适应社会。别的,学校还在学生、家长和老师之间架起一座接洽的桥梁。

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学校对峙开展家长学校勾当,礼聘专家开展普通儿童与特殊儿童家庭教育指导勾当,帮忙家长解决实际问题。同时,引导家长按期开展经验交流分享、亲子勾当、家长志愿者勾当,让家长深入个中,更好的理解孩子,也理解学校所做的事情。设计适性的讲授课程 “为了到达更有效的讲授,学校摆设 特殊学生上午前两节课在普通课堂随班就读,第三节课在资源课堂接管针对性辅助讲授,下午第一节课通过趣味讲授辅助学生举行康复讲授,造就学生自主操作动手能力以及团队协作。

”学校老师曾蔡敏说道。在普通班级上课期间,教师会记载学生教室体现,实时与特教老师相同,老师会按照学生体现赐与反馈,并有针对性地调解进修方针、设计适应其能力程度的讲授内容。在学业筹办技术方面,着重于根基的阅读、算数、书写能力的造就;在相同与语言成长方面,注重学生操练使用语言相同需求、表达意见;在功课调解方面,给学生分外的时间完成功课或分次完成功课、减少功课量、缩短功课长度等。

颠末融合教育,很多学生都有了很明明的改善: 小袁同学,以前在课堂常常看不到他的人影,需要老师间断教室、甚至发动全校老师寻找。此刻,他能与本班同学一起勾当,有时还能自主完成老师部署的功课。小刘同学,认字、写字、识数计较方面都有了明明的进步,自信心明明提高,曾经的口头禅是“我又失败了”,此刻经常说“我做获得”。

小姜同学,原先不爱措辞,常常通过捣乱的方式来引起注意。此刻,他可以或许高声地表达本身的需求,见到老师也可以或许礼貌地问好,在教室上捣乱的行为也少了许多。正是因为这些孩子身上明明的进步,给了长城小学对峙融合教育的但愿与动力。吸收、关爱、教育每一位随班就读学生,庇护每一位随班就读学生的康健发展,早已成了长城小学全体老师的共鸣。

前段时间,长城小学被市教育局确定为 第四批融合教育示范学校。来历| 全媒体记者 朱颖 通讯员 李翔 编辑 | 新江北报融媒体中心 傅浩峻 责编 | 曹春燕 校对 | 唐肖春 [侵权处置惩罚] 部门图文无从溯源,如涉版权问题,24小时内删除。返回,检察更多。


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